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Redazione

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L’Unione alla prova. Tra elezioni, flussi migratori, Next Generation e altro - Acli Brescia e Circolo Acli San Polo (BS)

La geopolitica studia gli interessi oggettivi e “presunti”, che muovono gli attori politici sulla scena internazionale. Per aiutare a comprendere le dinamiche internazionali Ipsia Brescia OdV e le Acli provinciali di Brescia Aps organizzano la dodicesima edizione del corso di geopolitica Fabula Mundi.

Gli argomenti trattati nel corso di quest’anno sono naturalmente influenzati dalla guerra scoppiata il 24 febbraio in Ucraina, che ha modificato e modificherà notevolmente le dinamiche geopolitiche in tutto il mondo.

Nell’ambito di questo progetto, Martedì 5 aprile alle ore 20.30, l'incontro “L’Unione alla prova. Tra elezioni, flussi migratori, Next Generation e altro”. 

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Nuove generazioni a scuola - Zona Acli Nord Milano (MI)

Per tutto il mese di aprile la mostra Nuove generazioni è stata esposta all’ITI LSA “Cartesio” di Cinisello Balsamo. L’iniziativa è stata promossa dai circoli Acli della zona nord Milano (Bresso, Cusano Milanino, Cormano, Cinisello Balsamo e Paderno Dugnano) e si inserisce all’interno del progetto di alternanza scuola/lavoro previsto dall’Istituto scolastico. Sono stati, infatti, alcuni studenti della scuola a fare da guida ai loro coetanei accompagnandoli alla scoperta della mostra. 

La mostra, curata dal giornalista Giorgio Paolucci con il patrocinio, fra gli altri, del MIUR e dell’Università Cattolica ha affrontato il tema delle migrazioni con un focus particolare sull’identità delle nuove generazioni, formate dai figli di persone straniere arrivate in Italia negli scorsi decenni. Le nuove generazioni sono generazioni ponte che uniscono culture diverse, vissuti ed esperienze diverse e che si sentono parte integrante della società italiana e fonte di arricchimento per essa.

In questo modo giovani ragazze e ragazzi, tra cui molti appartenenti alle nuove generazioni, si fanno portavoce del messaggio interculturale che vuole lanciare la mostra è stata un’occasione di scambio e dialogo.

 

https://www.aclimilano.it/a-cinisello-balsamo-le-acli-milanesi-formano-giovani-guide/

 

 

Il conflitto in Ucraina, cosa dobbiamo fare - Acli Milano Monza e Brianza (MI)

Sono quasi sessanta i conflitti in corso nel mondo, quello ucraino è l’ultimo in ordine di tempo e sembra toccarci di più perché. 

Le vittime sono sempre le stesse: bambini, donne e civili innocenti: «Sono vittime - ci ha detto il papa - il cui sangue innocente grida fino al cielo e implora che si metta fine a questa guerra, si facciano tacere le armi, si smetta di seminare morte e distruzione»

Questo podcast offre approfondimenti sul tema della pace, la pace possibile, che ci chiede di esserne i costruttori.

Affrontiamo insieme, alla luce della guerra in Ucraina, gli aspetti legati al conflitto e a come essere testimoni e costruttori di pace in uno scenario internazionale attuale così cambiato e in costante evoluzione.

Approfondimento a cura di don Alberto Vitali, accompagnatore spirituale delle Acli di Milano. 

https://open.spotify.com/episode/2aq7qQr6pMHmVTChu48IEQ?si=iG4Mmsj7R16lJuHDMlsOHA

 

 

Bella Lì Bro: percorso di promozione della lettura nelle scuole professionali - Acli Lombardia

Con l’obiettivo di sensibilizzare i giovani delle scuole professionali lombarde alla riscoperta dei libri e della passione per la lettura, nasce il progetto Bella Lì Bro. Questa prima edizione del progetto, è stata composta da 12 laboratori complessivi, di 2 ore ciascuno, che si sono svolti in 3 istituti professionali lombardi di Enaip: Bergamo, Como e Mantova. 

I protagonisti di Bella Lì Bro' sono classi trasversali di ragazze e ragazzi di età e ciclo di studi diversi ma accomunati dalla passione, dall'interesse o dalla semplice curiosità per la lettura e per tutto quanto ruota intorno al mondo dei libri. 

Gli obiettivi di Bella Lì Bro si possono racchiudere come segue:

  1. Realizzare laboratori artistici, creativi e animativi di coinvolgimento dei "non lettori”;
  2. Avviare percorsi di gamification collaborativa che coinvolgano "lettori deboli" e "lettori forti", autori, editori e docenti;
  3. Favorire le condizioni culturali, ambientali e umane affinché lo stimolo alla lettura prosegua, cresca e si diffonda, anche dopo la fine del progetto, anzi, grazie soprattutto a chi è stato coinvolto.

 

https://www.bellalibro.it/

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